Aanlyn leer was vir almal moeilik, so wees verseker dat u nie alleen is as u maniere probeer vind om u aanlynlesse te verbeter nie. Alhoewel lesing waarskynlik een van die makliker onderrigmetodes is om in 'n aanlynklas te gebruik, is daar 'n paar strategieë wat u kan gebruik om u onderrigstyl lewendig te maak wanneer u inligting aan u klas voorlê. Hou in gedagte dat lesing gewoonlik 'n baie veeleisende onderrigmetode vir studente is. Dit kan moeilik wees om lank voor 'n rekenaar stil te bly sit en te fokus, dus maak seker dat u u lesse ophou met besprekings, formatiewe assesserings, onafhanklike leer en groepwerk om u studente betrokke te hou.
Stappe
Metode 1 van 10: Stel u lesing saam vir die les
0 3 BINNEKORT
Stap 1. Maak 'n uiteensetting van wat u in die klas wil behandel
Stel 'n paar aantekeninge of kolpunte vir elke onderwerp saam om seker te maak dat u al die noodsaaklike inligting insluit. U hoef nie alles te skryf wat u gaan sê nie (dit sou in elk geval nie interessant wees vir studente nie), maar u moet steeds die maatreëls vir elke sleutelgedagte uitwerk.
- Hoe ouer die studente is, hoe langer kan die lesing wees. Tog wil u nie meer as 15 minute op 'n slag aanhoudend praat nie. Beplan u oorgange vooraf in u notas.
- Lesings is 'n goeie opsie as u kontekstuele inligting aan studente wil voorlê, maar nie as u doelwit vir die les enige vaardigheidsverwerwing behels nie. 'N Lesing is byvoorbeeld wonderlik as u 'n les oor die geskiedenis van algebra aanbied, maar nie as u wil hê dat studente moet leer hoe om vergelykings te teken nie.
Metode 2 van 10: Verdeel die lesing in stukke van 15 minute
0 3 BINNEKORT
Stap 1. Beplan vinnige mini-aktiwiteite om die lesing in kleiner afdelings te verdeel
As u net 'n uur met u studente praat, is dit baie waarskynlik dat hulle uit die stryd tree en begin dagdroom. Laat u studente 'n dink-paar-deel voltooi, 'n vraag beantwoord of elke 10-15 minute skryf. Dit sal dit vir u studente baie makliker maak om te verwerk wat hulle leer, en dit sal hulle iets interaktiefs gee om te doen wat hulle sal laat slaap.
- 'N Dink-paar-deel is waar studente mekaar koppel, oor 'n vraag dink en dit met mekaar bespreek. Elke paar deel dan wat hulle bespreek het.
- Vra of studente elke keer as u 'n sleutelbegrip het, vrae het. As u byvoorbeeld 'n les gee oor die faktore wat gelei het tot die Amerikaanse burgeroorlog, kan u studente op 'n vraag oor John Brown laat reageer, 'n bietjie skryf oor Bleeding Kansas en 'n peiling oor die ekonomie in die Suid.
Metode 3 van 10: Skep 'n visuele hulpmiddel om studente betrokke te hou
0 6 BINNEKORT
Stap 1. As u skyfies gebruik, probeer om te voorkom dat dit met teks oorlaai word
Bou 'n skyfievertoning vol interessante beelde wat demonstreer waaroor u praat, en gebruik humoristiese gif's om u lesing karakter te gee. Sluit gerus 'n bietjie teks in om formules, aanhalings of sleutelgedeeltes te vertoon, maar moenie groot blokke teks na u studente gooi nie. Dit sal dit vir u studente baie makliker maak om saam te volg en aandag te skenk.
- As u byvoorbeeld 'n lesing hou oor Mary Shelley se inspirasie vir Frankenstein, kan u foto's van die verskillende filmverwerkings insluit, skilderye van die vroeë 17de eeuse Genève insluit waar sy die roman geskryf het, en portrette van Shelley deel om aan u studente konteks te gee vir die lesing.
- Google Slides en PowerPoint is die gewildste opsies vir die maak van visuele hulpmiddels. Die kans is groot dat u reeds 'n voorkeurprogram het, dus gebruik dit.
- Kyk vroegtydig na u skyfies op u telefoon. As die teks op 'n klein skerm onleesbaar is, kan al u studente dit moontlik nie lees nie.
- U hoef nie skyfies te gebruik nie, maar dit sal moeilik wees vir studente om net te kyk hoe u praat as u meer as 5-10 minute klasgee.
Metode 4 van 10: Gebruik meningspeilings en vrae om studente te laat kommunikeer
0 1 BINNEKORT
Stap 1. Stel vrae op wat die studente tydens die lesing kan beantwoord
Dit kan voorafgaande kennisondersoeke, voorspellings oor die materiaal, of formatiewe begripstoetse wees om te sien of studente volg. As studente weet dat hulle op sekere punte in die lesing vrae gaan beantwoord, sal hulle meer geneig wees om aandag te gee terwyl u praat!
- Zoom het 'n ingeboude stembusfunksie. Skep vooraf u meningspeilings. Klik tydens die les op die knoppie "Meningspeilings" in die vergaderingkontroles om die vraag op die skerms van u studente op te tel.
- As u middel- of hoërskool onderrig, skep 'n Kahoot met vrae gebaseer op u lesing. Laat die studente na elke afdeling van die lesing hul selfone uittrek en by die speletjie aansluit om te sien wie die meeste vrae reg kan kry!
- Pear Deck is 'n goeie byvoeging vir Google Slides as u die program vir u lesse gebruik. Hiermee kan u interaktiewe vrae in u skyfies bou om intyds terugvoer te kry.
Metode 5 van 10: Laat studente enige teks-swaar skyfies lees
0 8 BINNEKORT
Stap 1. As u 'n visuele hulpmiddel met groot blokke teks het, vra vrywilligers om te lees
Dit gee u nie net 'n blaaskans nie, maar dit gee u studente ook die geleentheid om te praat. Vir studente wat nie vrywillig is nie, sal die aanhoor van 'n medestudent hulle aanmoedig om in die toekoms verloof te raak, en hulle kan die inligting beter absorbeer as hulle hoor dat 'n ander student dit deel. Dit versterk ook die gevoel van gemeenskap in u klas, dus moet asseblief nie huiwer om vrywilligers te vra om vir u te lees nie.
- Dit is 'n belangrike strategie as u jonger studente onderrig. Alhoewel u waarskynlik nie veel klasgee as u 'n laerskoolonderwyser is nie, is dit 'n goeie manier om studente hardop voor te lees en om nuwe woordeskatwoorde te identifiseer wat u studente nie ken nie.
- Moenie studente dwing om voor hul maats te lees nie, veral nie as u jonger studente leer nie. Sommige studente is baie bekommerd hieroor. As niemand vrywillig is nie, moet u dit net los en self die materiaal lees.
Metode 6 van 10: Maak grappies en vertel staaltjies om studente gefokus te hou
0 5 BINNEKORT
Stap 1. Studente luister meer geneig as jy vermaaklik is
Laat u toe om van die lesplan af te dwaal as u 'n interessante en relevante staaltjie oor die materiaal het. Vertel 'n grap as daar in die spoed van die oomblik iets na jou toe kom. Studente sal nie net meer pret in die klas hê nie, maar hulle is ook meer geneig om die inligting wat jy aan hulle gee, te internaliseer.
- Humor is ook noodsaaklik om 'n normale gevoel te behou. Baie studente sal waarskynlik nie hul vriende sien nie, maar om met hul klasmaats te lag, is 'n goeie manier om gesonde sosialisering weer in sosiale afstand te plaas.
- U studente is meer geneig om by u klas in te gaan as u outentiek en openlik is.
Metode 7 van 10: Raak vroegtydig vertroud met die streaming sagteware
0 1 BINNEKORT
Stap 1. Lees die platform se handleiding deur om gemaklik te voel met die program
Leer hoe om jouself te demp, jou skerm te deel en jou kamera aan en af te skakel. Alles wat u benodig, is gewoonlik op die onderste skinkbord van die program, waar al die knoppies is. Vra 'n vriend of familielid om u te help om 'n oproep te toets voordat die klas begin, sodat u gemaklik voel. U skool het waarskynlik u platform vir u gekies, maar as dit nie die geval is nie, is dit u opsies:
- Zoom is waarskynlik die gewildste onder opvoeders omdat dit maklik is om te gebruik en 'n witbordfunksie het waar studente op die skerm kan skryf. Dit het ook 'n uitbreekkamerfunksie as u wil hê dat studente in klein groepies moet werk as u nie klasgee nie.
- Google Meets is 'n ander gewilde opsie, veral as u skool die intekening betaal vir premiumfunksies. Met Google Meets kan u Google Classrooms integreer sodat u vinnig materiaal en uitdeelstukke kan deel en verwys.
- Ander gewilde videokonferensieplatforms sluit in Skype en Microsoft Teams. Die meeste ander streaming platforms daar buite is egter nie ontwerp om meer as 10-20 mense te huisves nie.
Metode 8 van 10: Toets u mikrofoon en kamera om tegniese probleme tydens die les te vermy
0 3 BINNEKORT
Stap 1. Maak die program oop en kyk na u kamera of dit superverpixel is
As dit die geval is, moet u 'n ethernetkabel aansluit om van die Wi-Fi af te kom of u rekenaar te skuif sodat dit nader aan die router en die modem is. Toets u klank met die 'toets' -funksie van u program, wat gewoonlik in die knoppiebak onder of bo -aan die skerm is. As u klank deurmekaar is of u video moeilik is om te sien, kan dit moeilik wees vir u studente om tydens u lesing aandag te skenk.
- Doen dit ten minste 15 minute voor elke klas. U weet nooit wanneer u u bestuurders moet opdateer of 'n klankinstelling moet verander nie!
- Maak seker dat die agtergrond van u kamera nie te besig of afleidend is nie. Herorienteer u webkamera of haal die mal abstrakte skilderye van die muur af om te verseker dat u studente gefokus bly.
Metode 9 van 10: Hou die kameras aan as u nie skyfies of grafika vertoon nie
0 7 BINNEKORT
Stap 1. As jy jou sien praat, sal dit vir studente baie makliker wees om jou te volg
As hulle sien hoe betrokke en opgewonde jy is om lesings te gee, sal hulle meer geneig wees om vrae te vra en aantekeninge van die huis af te neem. As u gemaklik daarmee is, vra u studente om ook hul kameras aan te hou. Dit sal dit baie makliker maak om te identifiseer watter studente nie volg nie of verward lyk. Dit sal die klas ook meer soos 'n gemeenskap laat voel, aangesien studente mekaar kan sien.
Skakel u kamera af as u skyfies, beelde of video's wys. U wil hê studente moet kyk na wat u hulle wys, nie u nie. Dit is ook 'n goeie geleentheid om die jeuk op u voorkop te krap of 'n vinnige rekbreuk te neem sonder om iemand se aandag af te lei
Metode 10 van 10: Teken die lesing voor die tyd op om dit weer te speel
0 7 BINNEKORT
Stap 1. As u tegniese probleme of ander moontlike probleme wil vermy, moet u die lesing nie regstreeks aanbied nie
Met hierdie strategie kan u die video ook op enige tydstip onderbreek om bykomende kommentaar by te voeg of vrae aan u klas te stel. Gebruik die webcam op u rekenaar om u lesing op te neem. Teken u skerm op in die sagteware vir videokonferensies deur die vergadering op te neem en die visuele hulpmiddel heeltyd op te hou.
- Dit is 'n uitstekende opsie as u iets op 'n witbord wil wys. U kan dit selfs in u ou klaskamer doen as u nog toegang tot die gebou het. Alternatiewelik kan u 'n klein witbord vir die huis koop as u nie toegang tot die gebou het nie.
- As u ooit weet dat u die klas gaan mis, teken die les vooraf op sodat die plaasvervangende onderwyser net die video van u les kan speel! As u 'n universiteitsonderwyser is, kan u die studente op hul eie tyd na die lesing laat luister.
