Die mens is 'n sosiale wese, en die sosiale ontwikkeling van 'n kind is 'n baie belangrike deel van die grootwordjare. Kinders moet liefgehê en beskerm word, en hulle moet weet hoe hulle in verskillende situasies met ander kinders en volwassenes kan omgaan en reageer. Kinders ontwikkel, terwyl hulle groot word, sosiale vaardighede deur op hul eie aan te pas, maar u kan hulle help om gesofistikeerde sosiale vaardighede te ontwikkel gedurende elke fase van ontwikkeling.
Stappe
Metode 1 van 4: Help babas om sosiale vaardighede te ontwikkel
Stap 1. Besef dat sosiale ontwikkeling by geboorte begin
Baie mense dink dat sosiale ontwikkeling begin rondom die tyd dat kinders skool toe gaan, want dit is wanneer hulle die meeste met ander kinders omgaan. Alhoewel dit is wanneer hulle sosiale vaardighede begin "gebruik", begin sosiale ontwikkeling eintlik baie vroeër. Trouens, dit begin tydens die kinderjare.
Stap 2. Wys jou kind dat jy van hom hou
Baie klappe, drukkies, mooi woorde, lof en aanmoediging laat u kind spesiaal en geliefd voel. As u hul behoefte aan liefde bevredig, leer hulle deur middel van voorbeeld hoe om ander lief te hê en om liefde en aandag terug te gee.
Stap 3. Omhels u kind met ondersteuning en sekuriteit
Jong kinders is heeltemal van u afhanklik. As hulle bang of onseker is, sal hulle na u terugkeer en om beskerming vra. Beantwoord hierdie behoefte en bied hulle beskerming, sodat hulle leer om op u te vertrou en geloof in ander mense te ontwikkel.
Stap 4. Laat u baba interaksie hê met verskeie mense van verskillende ouderdomme
'N Ouer kan die ontwikkeling van sterk sosiale vaardighede ondersteun deur interaksie met verskeie mense van verskillende ouderdomme moontlik te maak. Alhoewel die baba te jonk lyk om bewus te wees van die verskille, is hulle eintlik baie sensitief vir die reuk en aanraking van die mense wat hulle vashou.
- Deur u baba 'n paar uur op 'n slag by 'n familielid of oppas te laat bly, sal hulle leer dat daar ander mense is, behalwe hul naaste gesin.
- Hierdie vroeë ondersteuning sal ook help om die skeidingsangs waarmee kinders gewoonlik gaan as hulle 'n bietjie ouer is, te verminder.
Stap 5. Reël 'speeldatums' op 'n jong ouderdom
'N Ander manier om sosiale ontwikkeling by 'n baba te ondersteun, is om afspeeldatums te reël nog voordat hulle kan kruip of regop sit. Dit is so eenvoudig soos om twee nie-broers en susters vir 'maag' op 'n kombers op die vloer naby mekaar te sit. Alhoewel dit lyk asof baie jong kinders nie met mekaar kommunikeer of speel nie, is hulle bewus daarvan dat die ander kind naby is en eintlik in die beginfase is van die ontwikkeling van empatie, 'n baie belangrike sosiale vaardigheid.
- Dikwels, as die een baba gekuier en gelukkig is, lyk dit asof die ander baba dit kopieer. Dieselfde geld as een baba kieskeurig en huil.
- Ouers kan ook die ontwikkeling van empatie ondersteun deur die emosies van die baba te kopieer, te koes in reaksie op die baba se koes of hartseer op te tree as die baba hartseer is.
- Dit maak nie regtig saak of die kinders teenoor mekaar staan of nie.
Metode 2 van 4: Help kleuters om sosiale vaardighede te ontwikkel
Stap 1. Gaan voort om u kleuter in sosiale situasies te betrek
Gedurende die kleuterjare is dit belangrik om aan te hou om kinders te betrek in situasies waar hulle met ander kinders kan kommunikeer. Dit is veral belangrik as daar geen broers en susters in die huis is nie. Dit kan gedoen word deur die kleuter in 'n soort kinderopvang in te skryf of by 'n plaaslike speelgroep aan te sluit.
Op hierdie stadium van die lewe brei 'n kind se wêreld baie uit omdat dit beweeglik is en leer leer praat
Stap 2. Moedig aan om met vriende en familie te deel
In die kleuter se gedagtes behoort alles aan die kleuter en die sosiale daad van deel word 'n probleem. Daar is baie verskillende maniere waarop 'n ouer die ontwikkeling van deelname kan hanteer. Hou egter altyd in gedagte dat die kind se konsep van eienaarskap van die voorwerp natuurlik is en dat hulle selfsugtig optree net om gemeen te wees met die ander kind.
- Om die kind te help om die mylpaal van sosiale ontwikkeling om te leer om te deel, moet die kind nie berispe of berispe word omdat hy die voorwerp eis nie.
- In plaas daarvan moet die ouer 'n kalm stem en eenvoudige woorde gebruik om die konsep van deel met die kleuter te bespreek en die kleuter te help om hom makliker van die voorwerp te skei.
Stap 3. Leer u kleuter eenvoudig onderhandel of verwyder 'n betwiste voorwerp
Tydens onderrig kan die ouer begin om eenvoudige onderhandelingstegnieke te leer, soos om tydsbeurte te neem sodat deelname regverdig is. As die konsep op die oomblik te moeilik is om die kleuter te begryp, is dit die beste om die bestrede voorwerp uit die oog en bereik van die kinders te verwyder.
- Dit moet gedoen word sonder om die skuld op een van die kinders te plaas.
- Byvoorbeeld, baie ouers vertel die kinders dat die speelding 'n "time -out" het.
- Nadat die kinders blykbaar die voorwerp vergeet het, kan dit na die kamer terugbesorg word, maar moet nie aan een van die kinders oorhandig word nie.
Stap 4. Herken aggressiewe gedrag
Soms tree kleuters aggressief op wanneer 'n ander kind 'n speelding of voorwerp probeer kry wat hulle het. Hulle kan die ander kind slaan, byt of op ander maniere benadeel om die besit van die voorwerp te behou. Dit is natuurlik nie sosiaal aanvaarbare gedrag nie, maar die ouer moet in gedagte hou dat die kleuter steeds leer hoe om sosiaal op te tree en leiding nodig het gedurende hierdie stadium.
- Die aggressiewe kleuter gee gewoonlik fisiese of verbale waarskuwingstekens voor hierdie negatiewe interaksie.
- Deur te protesteer teen die benadering van die ander kind, kan die kleuter die voorwerp voortdurend na 'n gebied weg van die ander kind neem, of hulle kan eenvoudig die rug draai na die ander kind.
- Sommige kleuters sal hul afkeuring van die naderende kind beklemtoon. Selfs al is dit net 'n gegrom of gil, is dit hul manier om 'n waarskuwing uit te reik.
- Deur te leer om hierdie waarskuwingstekens te herken, kan die ouer hul kleuter stuur na 'n meer positiewe en sosiaal aanvaarbare reaksie op die situasie, wat hulle sal help om beter maniere te leer om die konflikte in hul lewens op te los.
Metode 3 van 4: Voorskoolse kinders help om sosiale vaardighede te ontwikkel
Stap 1. Ondersteun sosiale interaksie met vriende
Op hierdie ouderdom begin jong kinders hegte vriendskappe en kan hulle selfs een of meer beste vriende hê. Dit is vir die ouers belangrik om hierdie sosiale interaksie soveel as moontlik te ondersteun. U kan dit doen deur die kinders toe te laat om meer uitgebreide speeldatums te hê.
Speeldatums kan dinge insluit soos die bywoning van partytjies by die huis van hul vriende of selfs 'n uitstappie vir die gesinne wat hulle saam kan bywoon
Stap 2. Praat met u kind oor die hantering van negatiewe gevoelens en interaksies
Gedurende hierdie tyd kan kinders ook afkeer van ander kinders begin ontwikkel en agterkom dat ander hulle dalk nie hou nie. Albei hierdie omstandighede is 'n natuurlike deel van sosiale ontwikkeling, maar kan tot seer gevoelens lei as dit nie reg hanteer word nie. Op hierdie stadium van sosiale ontwikkeling kan u met u kind praat oor hul gevoelens om hulle te help verstaan dat almal anders is en dat hulle verskillende voorkeure en afkeure het.
- Daar is niks verkeerd om die geselskap van een kind bo die ander te verkies nie, maar dit is verkeerd om dinge te sê of te doen wat iemand anders seermaak.
- Dit is nog 'n deel van die ontwikkeling van empatie.
- U moet u kind gerusstel as hy / sy nie daarvan hou nie en hulle help om in hulself te glo.
- As die kind iets seer aan 'n ander kind gedoen of gesê het, is dit belangrik om hulle te help verstaan hoekom dit verkeerd is. Dit kan sosiaal korrek lyk asof die kind om verskoning vra, maar as dit net betekenislose woorde is, leer hulle nie 'n belangrike sosiale vaardigheid nie.
- Help u kind om te verstaan waarom hul optrede of woorde verkeerd was. 'N Goeie manier om 'n kind te help om dit te verstaan, is om te vra hoe hulle sou voel as iemand daardie kwetsende dinge vir hulle sou doen of sê.
- As die kind probleme ondervind om gevoelens onder woorde te bring, kan u voorstelle gee totdat hulle een vind waarmee die kind kan skakel in die situasie.
Stap 3. Moedig u kind aan om selfstandig sosiale probleme op te los
Deur kinders toe te laat om self probleme op te los, kan hulle 'n verskeidenheid sosiale vaardighede ontwikkel. Reageer slegs wanneer nodig, en gryp in as daar 'n gevaarlike probleem is.
Ouers wat gereeld voor hul kind reageer, belemmer die sosiale ontwikkeling van hul kind, omdat sosiale vaardighede die beste aangeleer word deur ervaring
Stap 4. Let noukeurig op na die gedrag van u kind
As u sien dat hy 'n vaardigheid wil verbeter of iets nuuts wil probeer, ondersteun hom. Byvoorbeeld, as 'n kind selfvoeding probeer oorkom, help hom, gee vir hom eetgerei en laat hom leer om homself te voed. Met die ander vurk kan u u kind voed, want die eerste stappe van selfvoeding kan lomp wees.
As u op hierdie manier reageer op die behoeftes en begeertes van u kind, let op hul pogings en help hulle, sal u kind selfrespek en selfbeeld ontwikkel
Metode 4 van 4: Help kinders op skoolgaande ouderdom om sosiale vaardighede te ontwikkel
Stap 1. Stel u kind gerus voor die eerste skooldag
Die eerste skooldag is 'n groot stap om deel te word van die samelewing. Kinders is dikwels angstig omdat hulle nie weet hoe dit sal wees om elke dag weg van die huis en familie te wees nie. Die ouer kan gerusstellend en ondersteunend wees deur na die kind te luister en hul vrese te bespreek, terwyl hy 'n paar positiewe aspekte van skoolgaan aandui.
Stap 2. Moedig u kind aan om oor hul skooldag te praat
Aan die einde van die eerste skooldag moet die kind aangemoedig word om openlik oor hul dag te praat en die ouer moet aandagtig luister en gepas kommentaar lewer. Dit beteken dat as die kind 'n wonderlike dag gehad het, die ouer saam met hulle moet bly wees.
As die dag van die kind nie so goed verloop nie, moet die ouer empatie met die kind hê en hulle help om 'n strategie te ontwikkel om die volgende dag en al die daaropvolgende dae beter te maak
Stap 3. Handhaaf oop kommunikasie met u kind
Namate die kind groei, is dit belangrik vir sosiale ontwikkeling om 'n oop kommunikasiekantoor met betrekking tot gevoelens te hou. Indien moontlik en gepas, moet die ouer hul eie gevoelens van hartseer, vrees of ander emosies wat dikwels weggesteek word, deel, sodat die kind makliker kan verstaan dat almal allerhande gevoelens het en dit nie skaam is om dit op gepaste wyse uit te druk nie. tye.
